Методика Домана - методика раннього розвитку дитини
Основи методики Глена Домана лежать ще в сорокові роки XX століття. Ця методика була винайдена для дітей з затримками розвитку і для дітей з важкими травмами нервової системи. Пізніше методика була пристосована для раннього розвитку звичайних дітей.
Розвиваюча методика Домана
У інстітутуте Розвитку Людського Потенціалу, який заснував Глен Доман, були розроблені методики для розумово відсталих дітей. Метою методики була активізація розумової діяльності хворих дітей через навчання. Для цього використовували картки з червоними цятками, які на короткий час показували дитині. Через кілька місяців постійного навчання, діти показували феноменальний розумовий розвиток. Хворі діти наздоганяли своїх однолітків. І підсумку, ці картки так і назвали - картки Домана .
Після таких чудових результатів методику Домана почали застосовувати як методику раннього розвитку для навчання звичайних здорових дітей. У серію його методик раннього розвитку входить незвичайно раннє (від 3-6 місяців) навчання читання і рахунку, а також методики фізичного розвитку дитини.
Здатність засвоювати нові факти
обернено пропорційна віку.
Глен Доман, автор методики раннього розвитку дітей
Цікаво, що за перші 6 років життя діти дізнаються в три рази більше, ніж за все життя.
картки Домана
Як вже було сказано, в основі методики Домана лежать картки, на яких великими червоними літерами написані цілі слова (саме слова, а не окрема буква). Те ж саме і з математикою: на картці зображені не цифри, а червоні точки. З теорії Домана, абстрактні символи, такі як цифри і букви, важко сприймаються в дитинстві.
Наприклад, візьмемо слово "Мама". У класичному навчанні потрібно спочатку вивчити букви, потім склади і тільки тоді можна буде скласти слово "МАМА".
Однак, Доман вчить відразу бачити слово цілком. Те ж саме і з математикою: набагато складніше запам'ятати абстрактну цифру "3" у вигляді закарлюки, ніж "три точки на картці".
Картки Глена Домана можна купити в розділі картки Домана.
Нюанси методики Домана
Сам Доман стверджує, що ранній розвиток дитини починається з самого народження, тому як дитина починає пізнавати навколишній світ, а раннє навчання читанню і рахунку вже не є початком раннього розвитку дитини, тому і вчити дитину читати і рахувати в 6-7 років набагато складніше, ніж в 1-2 роки.
"Маленькі діти відчувають безмежну жагу до знань, і треба дуже постаратися, щоб відбити у них всяке бажання отримувати нову інформацію. Ні в якому разі не робіть нічого, що могло б викликати нудьгу у вашої дитини або було б для вас важким обов'язком." Глен Доман